Actividades para 2 A

SECUENCIA DE DIGESTIVO

Actividad para 4º A y B

1.- Dar características generales de las enfermedades ligadas al sexo, mencionadas y  trabajadas en clases.

2.- RESOLVER

A)¿Cómo serán los hijos de un hombre daltónico y una mujer portadora de este carácter?

100% daltónicos       50% normal,        50% daltónicos
75% normal,      25% daltónicos 

Explicar mediante cruza.

B) Un gen recesivo ligado al sexo determina la ceguera para el color rojo en el hombre . Una mujer normal cuyo padre sufría ceguera , tiene descendencia con un hombre también con ceguera. Determinar los genotipos y fenotipos de ambos progenitores y de la 

descendencia esperada.

Microscopio 2º A y B Jesús Nazareno y 2º C López Jordan

Esta actividad deberá ser realizada para el día miércoles 18/06 para alumnos de Jesús Nazareno
y para el lunes 23/06 para alumnos de López Jordán
1.- Ir al siguiente link y trascribir el texto o imprimirlo.
http://www.bioygeo.info/pdf/Microscopio_optico.pdf

2. El siguiente archivo hay que transcribirlo en una hoja de carpeta, podrá estar a continuacion del punto anterior.
Práctico día miércoles 18/06

Actividades para 4º

¿Qué es el cáncer?

Las células de un individuo establecen una clara interdependencia, en la cual unas regulan el crecimiento y la reproducción de las otras. Las células les se dividen únicamente cuando reciben instrucciones precisas procedentes de células vecinas. Esta colaboración asegura que cada tejido mantenga la estructura y el funcionamiento adecuados a las necesidades del organismo en su conjunto.

El cáncer es una enfermedad por la cual las células proliferan exageradamente a causa de mitosis repetidas, pero anómalas, que conducen a la formación una masa amorfa, el tumor, que genere nuevas células que se multiplican sin tener relación con el tejido normal que  las envuelve.

Se habla de tumor maligno cuando le tumor crece rápidamente, invade los tejidos vecinos y, a través del torrente circulatorio o de la linfa, puede llegar a otros órganos, donde se reproduce y forma nuevos tumores llamados metástasis: tumores secundarios.

El cáncer se considera a menudo como un grupo de enfermedades y no como una única enfermedad, ya que puede afectar a todos los tejidos del cuerpo. Pero, si bien cada tipo de cáncer tiene características propias, los procesos básicos que los originan, desde un punto de vista celular y molecular, son similares.

Hay evidencias que relacionan el cáncer con cambios en el material genético. La aparición de determinados tipos de cáncer entre los integrantes de una familia ha conducido a investigar las posibles: bases genéticas de la enfermedad.

El cáncer no se genera a partir de células normales que se transforman en malignas en forma explosiva. Contrariamente, surge después de un período en que sucesivas generaciones de células pasan por progresivos estados pre-cancerosos como consecuencia de alteraciones en los genes; al cabo de ese período, la enfermedad se instala en un grupo de células hijas.

 Existen dos tipos de genes que tienen un papel fundamental en la formación del cáncer: los protooncogenes y los genes supresores.

Normalmente, los protooncogenes estimulan el crecimiento y la reproducción normal de las células. Son muy importantes en las distintas etapas de la vida, en especial durante el desarrollo embrionario. Al experimentar ciertas mutaciones, los protooncogenes se transforman en oncogenes, los que hiperactivan el crecimiento y la división celular. Se conoce más de un centenar de oncogenes implicados en el desarrollo de distintos tipos de cánceres. La transformación de los protooncogenes en oncogenes puede deberse a alteraciones cromosómicas o a la acción de factores externos.

Los genes supresores tienen una función contraria a la de los protooncogenes ya que controlan e inhiben la multiplicación celular. Cuando una mutación los deja inactivos, desaparecen los frenos que regulan aquellas funciones y puede originarse un tumor maligno.

Agentes cancerígenos

Existe una serie de factores ambientales que alteran la información genética de las; células, lo que provoca su crecimiento y reproducción anómalos. Dentro de estos factores externos, el tabaco y el tipo de dieta son considerados los dos agentes cancerígenos más importantes.

El consumo de tabaco está relacionado con el cáncer de pulmón y de las vías respiratorias, como la laringe y los bronquios. También influye en el cáncer de lengua y en el de labio inferior.

Estudios científicos muestran la posible relación entre algunos tipos de cáncer y la dieta. La ingestión excesiva de rasas saturadas y de carne roja está relacionada con el cáncer de estómago, de colon y de recto. Las dietas pobres en frutas y verduras y el consumo excesivo de alcohol potencian la aparición de cánceres en el sistema digestivo.

También algunos virus y bacterias pueden derivar en cáncer. Así, por ejemplo, el virus de la hepatitis B aumenta la incidencia del cáncer de hígado y, el papiloma virus incrementa la aparición del cáncer del cuello uterino.

Por otro lado, distintos tipos de radiaciones están claramente relacionados en diversos tipos de cánceres. La exposición a las radiaciones solares, especialmente a las ultravioletas, está asociada n el melanoma o cáncer de piel. Otro tipo de radiaciones cancerígenas son las radiaciones nucleares.

Por último, algunos productos químicos sintéticos usados en la fabricación de (alimentos y cosméticos, como colorantes, saborizantes y conservantes, y otras sustancias químicas como el arsénico, el benceno y el formaldehído podrían producir efectos cancerígenos.

Localización más frecuente del cáncer según sexo.

¿Qué hacer frente a esta enfermedad?

Según la Organización Mundial de la Salud, el cáncer es la segunda causa de muerte en el mundo, luego de las enfer­medades cardiovasculares: provoca cerca del 25 % de los decesos.

Este dato nos alerta sobre la magnitud de este mal, ante el que todos tenemos una responsabilidad individual y social. Una de las acciones que pueden realizarse son las destinadas a informar a la población para lograr conductas sanitarias positivas.

Las acciones de prevención son una de las armas más útiles para combatir la enfermedad. Para ello, se deberá evitar exponerse a los factores de riesgo mencionados más arriba; habrá que realizar controles médicos periódicos que permitan detectar precozmente cualquier tipo de alteración funcional o estructural en el cuerpo y -si a pesar de haber adoptado estas medidas la enfermedad llega a desarrollarse en el organismo- habrá que someterse sin temores a los tratamientos indicados por los médicos, los que han salvado numerosas vidas.

Signos de alerta

        Heridas que no cicatrizan en la piel, los labios o la boca.

        Durezas en algún lugar del cuerpo, especialmente en las mamas.

        Verrugas o lunares que cambian de aspecto o tamaño.

        Hemorragias anormales por los orificios naturales.

        Dificultad para tragar y digestiones difíciles.

        Tos o ronquera persistentes.

        Cambios en las evacuaciones intestinales.

        Pérdida de apetito y adelgazamiento sin causas aparentes.

Actividad

1.- Leer atentamente el texto y elaborar preguntas relevantes referidas a la temática.

2.- Redactar un texto como lo vinculas con lo   que estamos trabajando en clases.

Actividades para 2º A y B

1.- Describir la membrana plasmática.
2.- Indicar funciones que cumple.

3.- Observar el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=Q7_-Kw4bpAI

Apuntes para 4º A Jesús Nazareno

ARN

Polinucleotido, se diferencia del ADN:

a.   El azúcar   Ribosa

b.   Base se reemplaza la timina por el uracilo

c.   Formado por una sola cadena polinucleotidica

FUNCIÓN  síntesis de proteínas

ARNm (mensajero)

Distribuido en el núcleo y citoplasma.

Función  transmitir la información genética desde el ADN nuclear hacia el citoplasma., sirviendo de guía para el ensamblaje de aminoácidos en el orden correcto

Es sintetizado en el núcleo, luego cortado en trozos que se vuelve a unir para formar moléculas mas pequeñas de ARNm que pasan así al citoplasma.

ARNt (transferencia)

Es el de menor tamaño

Participa en la síntesis de proteínas transportando los aminoácidos del citoplasma hasta el lugar de ensamble de proteínas, ubica cada aminoácido en el sitio correspondiente

Forma tirlobulada

Posee el anticodon  el cual da la especificidad del aminoácido que debe unirse

ARNr (ribosómico)

Es el más abundante

Es  donde se lleva a cabo la síntesis de proteínas.

 

Actividad para 2 años A y B

1.- Transcribir el texto a la carpeta.

¿Qué es la vida?

Ni la biología ni  otras disciplinas han logrado establecer un concepto unificador que logre una definición a apropiada.

Por lo tanto en lugar de dar una definición  sino una serie de características que comparten todos los seres vivos.

Características de los seres vivos

En general, una simple observación permite reconocer  si algo tiene vida o no. Sin embargo, definir el concepto  vida no es sencillo. Independientemente de su diversidad, todos los organismos, desde los más simples hasta los más complejos, comparten las siguientes características:

                  Los seres vivos están formados por una o muchas unidades microscópicas denominadas células. Existen diferentes tipos de células, que se diferencian según su organización, su forma y su tamaño, pero todas cumplen con las mismas funciones básicas mediante las cuales intercambian materia y energía con el medio que las rodea, las transforman y las utilizan, crecen y se multiplican. Es decir que cada célula es una unidad viva, que cumple n con las funciones vitales del organismo en su totalidad.

                  Los seres vivos mantienen las condiciones de su medio interno relativamente constantes y diferentes de las de su entorno. Esta propiedad, denominada homeostasis, permite el correcto funcionamiento del organismo a pesar de los continuos cambios que ocurren a su alrededor y en su interior. La temperatura, la presión, el contenido de agua, de nutrientes, de sales y de desechos son algunas de las variables que necesitan un ajuste permanente dentro del organismo para asegurar su estabilidad.

                  Los seres vivos crecen y se desarrollan. Las células de un organismo se multiplican continuamente y  dan origen a nuevas células que reemplazan a las que  permanentemente van muriendo. Cuando el número de células que se originan es superior al de las que se pierden, se produce el crecimiento. El desarrollo involucra cambios internos y externos que acompañan el crecimiento del organismo. La renovación de las células requiere una continua incorporación de materiales (de construcción, es decir, de sustancias que constituyen la materia prima a partir de la cual se fabrican las nuevas células.

                  Los seres vivos incorporan energía del entorno y la transforman para su aprovechamiento. La energía puede ser captada del exterior en forma de energía lumínica (en el caso de organismos que realizan el proceso de la fotosíntesis) o en forma de energía química (almacenada en las sustancias que componen los alimentos). Las células transforman estas formas de energía en otras, que son aprovechadas por el organismo para llevar a cabo sus funciones y para construir su cuerpo.

                  Los seres vivos tienen la capacidad de reaccionar frente a los cambios que ocurren dentro o fuera de su organismo. Esta propiedad, denominada irritabilidad, les permite protegerse y mantener estables las condiciones de su organismo. Por ejemplo, ante una disminución de la temperatura exterior, el organismo humano responde aumentando la producción de calor corporal. Otros estímulos pueden generar una respuesta que implique el desplazamiento o el movimiento del organismo, como el alejamiento de un animal ante un peligro inminente o la orientación del crecimiento de una planta en dirección a una fuente de luz.

                  Los seres vivos están adaptados a su ambiente, es decir que poseen características, que les permiten sobrevivir en las condiciones del medio que habitan. La adaptación es el resultado de un largo proceso de evolución que determinó la supervivencia y reproducción de los organismos dotados con las características favorables al ambiente y la extinción de los menos aptos para mantenerse en esas condiciones.

                  Los seres vivos son capaces de dejar descendencia o autoperpetuarse. Esto significa que pueden producir otros sistemas a ellos. La  reproducción es propia de los seres vivos ya que se genera a partir  de su propia estructura sin la intervención  directa o indirecta de un agente externo.

 Reproducción asexual: un individuo se fragmenta originando otro organismo idéntico a sí mismo.       

Reproducción Sexual: intervienen células  especializadas  llamadas gametas.